升维思考：具备危机意识，洞察行业趋势，拥有前瞻性思维的系统贡献者

创新意识：鼓励创新，主动导入新方法，推动组织和技术层面的变革

自驱担当：有强烈的进取心和主人公意识，面对困难不推诿，敢于承担责任

追求卓越：永不满足，以对齐和超越行业顶尖水平为原则，设定挑战性目标

开放合作:拥有团队精神，积极响应协同需求，乐于换位思考和主动沟通

梯队建设：成就他人，敢用比自己强的人，建立充足的人才储备梯队

<p>团队激励：通过授权、荣誉激励等方式方法激发下属潜能和工作热情，提升员工士气，增强团队战斗力 &nbsp; </p><ul><li style="text-align: start;">优秀（4分）：熟练使用授权、荣誉激励等手段激发下属潜能和工作热情；针对不同的情况，灵活采取不同的激励手段，从做事方式上深入影响下属，使下属充满热情和希望</li><li style="text-align: start;">良好（3分）：经常使用授权、荣誉激励等手段激发下属潜能和工作热情；针对不同的情况，灵活采取不同的激励手段，利用个人人格魅力或突出的工作能力在下属和同事间树立威信</li><li style="text-align: start;">中等（2分）：能够使用授权、荣誉激励等手段激发下属潜能和工作热情，不把自己的观点强加给下属，而是进行适当的引导或指导；能够与下属建立良好的个人关系</li><li style="text-align: start;">一般（1分）：通常只运用组织中既定的奖励政策进行激励；依靠制度和命令来提供保证领导力，对下属的需求不能给予足够关注</li></ul>

梯队培养：有人才培养意识，对梯队建设有规划、有成效，且推动梯队持续成长优秀（4分）：根据已搭建人才梯队，有效执行人才培养规划，且能够维持人才梯队良性成长良好（3分）：有人才培养意识，已搭建人才梯队，有明确的人才培养规划中等（2分）：有人才培养意识，有简单的人才梯队培养规划一般（1分）：有人才培养意识，无人才梯队培养规划

<p>沟通协作：与相关方有效沟通、协调，精诚合作，达成目标任务 &nbsp;</p><ul><li style="text-align: start;">优秀（4分）：积极与相关方沟通，协作目标达到共赢，超出预期</li><li style="text-align: start;">良好（3分）：主动与相关方沟通，协作目标较好完成</li><li style="text-align: start;">中等（2分）：能够与相关方沟通，协作目标基本完成</li><li style="text-align: start;">一般（1分）：只能完成本部门工作任务，与相关方沟通不畅，协作目标难以完成</li></ul>

业绩导向：围绕团队目标，对工作成果或工作业绩保持强烈的关注，并将资源投入到真正带来价值增值的行动中去，采取有效方案达成目标优秀（4分）：工作中一般能根据工作任务的重要性，合理分配工作时间和精力，克服不利环境和排除各种障碍，保证最有价值的目标实现；积极实践绩效导向的文化，将工作完成情况作为奖惩的最重要的依据良好（3分）：能够为自己或下属设置明确合理的工作目标，并经常检查目标的完成情况，确保目标能够实现；工作中能够迅速确定并停止徒劳的或不能产生价值增值的努力中等（2分）：能够完成上级为自己制定的工作目标；能够对本岗位工作中，一些徒劳的或效率低的工作进行反思和改进一般（1分）：消耗了不少时间却没有达到预期的目标；只要下属一直在工作就行，而不去关心下属工作质量如何或需要什么帮助

解决问题：能够综合运用各种方式方法及时、有效解决问题优秀（4分）：根据已有案例，归纳整理问题发生原因，做好预防措施，使问题基本不会再发生，对于突发事件，有很强的应变处理能力良好（3分）：清楚界定问题发生原因，能提供完善方案，问题基本得到解决，很少再次发生中等（2分）：初步分清问题发生原因，问题基本得到解决，再次发生的频次显著下降一般（1分）：就事论事，简单解决问题，问题解决不彻底

主动担当：主动承担工作任务并坚决达成目标优秀（4分）：面对困难和压力，依然能够很好完成工作任务，并主动帮助他人解决工作中的问题良好（3分）：主动执行，工作中遇到困难和障碍时，主动寻找解决的办法，不依赖他人中等（2分）：主动执行，能够完成自己的本职工作一般（1分）：被动执行，仅能做职责范围内的工作，即使对组织有利，也很少考虑付出额外努力