工作开展之初能够先考虑好步骤、方法,而不是盲目行动,能够统筹安排工作,使部门资源得以最大化利用;
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- 被评者1
- 被评者2
能够为工作设定节点,有节奏地逐步完成工作,不会出现前松后紧等状况;
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- 被评者1
- 被评者2
出现问题时不逃避,不掩饰,想尽一切办法解决,并在问题解决后能够总结反思避免日后重复出现;
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- 被评者1
- 被评者2
思路清晰,能够通过分析现有条件、目标状态、主要障碍等将问题清晰化并提出可行的2-3套方案供领导选择;
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- 被评者1
- 被评者2
对于交办的任务,总能在规定的时间内完成工作任务,不会延期并会在过程中根据节点进行汇报;
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- 被评者1
- 被评者2
行动力强,接受任务后马上着手推进而非推三阻四;
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- 被评者1
- 被评者2
跨部门协作出现问题时,能够经常主动与其他部门沟通,就存在的问题提出解决方案或措施并获得认同;
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- 被评者1
- 被评者2
能主动与合理地协调各方面的利益关系,促进合作,使上下游工作得以顺利开展;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
沟通中愿意倾听他人观点,而不是一味表达自己的想法,能够换位思考,达成目标;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
在不同的场合或面对不同对象时,能够调整交流方式,使用合适的语气和措辞;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
讨论中,即使面临反对压力,也明确表达自己的态度,哪怕要冒险站在上级、多数人的对立面;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
能够用一样的标准要求自己和别人,公平待人,不因职位高低或关系亲疏而区别对待;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
能够承担身为部门管理者的责任,既对工作任务的过程及结果负责,又对团队成员负责,能够产生积极影响,不传播负面能量;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
对待工作尽心尽力,想尽一切办法积极完成目标或计划,而非工作一旦存在问题就抱怨或找借口;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
熟悉本专业知识,能够提出专业性的意见,经常与部门人员分享专业领域的前沿信息或新鲜实践;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
面对问题,能够以专业的眼光,提出专业上的一般做法、行业实践,从而快速形成一套较为成熟的方案;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
能够综合考虑人员的能力、特长、个人意愿等为岗位安排人员,实现团队结构最优配置;经常以实践段炼的形式提升团队成员能力;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
定期组织团队活动及知识分享,以促进成员的关系,加强团队凝聚力同时提升成员能力;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
关注下属在工作中的收获与成长,而不仅仅关心任务的完成情况,能够经常与下属沟通,就下属的工作情况给予表扬或指导;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
经常为下属创造实践锻炼、发展自己的机会,且能够在任务过程中适当给予指导;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
对于工作经常能够推陈出新,善于借鉴和分享组织内外的最佳实践,改进工作的流程与方法;
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- 1分
- 被评者1
- 被评者2
对于他人提出的创新性方法或概念,不是以自己经验为主导提出反对意见,而是能够多方开展头脑风暴活动,倾听不同的观点,对创新方法或概念提出落地措施;
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- 2分
- 1分
- 被评者1
- 被评者2
工作中,该评价对象的优势体现在哪些方面?请列举三个。
- 被评者1
- 被评者2
工作中,该评价对象最待改进的两个方面是什么?您建议他/她如何改进?
- 被评者1
- 被评者2